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教学失误+教学反省=教育财富

发布时间:2015-10-16 14:23:42 阅读次数: 1964 来源: 万博的游戏怎么玩

  我带的是高三(15)班的两科专业课,因为是从高一就开始上了,所以进入高三时,我们已经全面进入了复习阶段。前一个月的一次晚自习上,第一节晚自习已过去半小时了,我们班的班长坐到了我的身边,我问他“有什么事吗”?他什么也没说,可是我从他的眼睛中看到了欲言又止,我就给了他10分钟左右的时间思考。之后,我又问他,“想说什么就说吧,我们已经是三年的亲人了”,他说“老师,我有一些比较严肃的话想和你说,可是我怕你会生气”。我当然保证说了不会生气,之后他的话让我一直反思到现在,当时的我一晚上没睡着觉。

  他说“老师,我一直知道你是个敬业的好老师,你所有的课堂都是为我们考虑,而且你也带过几届高三了。可是,老师,从高一开始,你就把所有的知识点都为我们总结了,我们也相应的做好笔记了,打开笔记本,我感觉自己真的不需要思考了,因为太全了,老师,你现在为我们做的仅是应付高考,可是之后我们的未来,面对问题我们该查什么呢?所以,我觉得我们这一届学生就这样吧,等你的下一届学生,老师你不要把知识点罗列的太详细了,给予学生一定的困难,让我们自己努力。”

  这是十中的学生亲自和我谈论的问题,当时的我居然哑口无言,但是内心的震撼却是非常的大,因为也带过好多学生了,从来没有孩子和我说过这么深入的话题。我感谢孩子,也感谢咱们的新课改,在我们改进的同时,我们的孩子也在看着我们,而且还会为我们提出最贴近他们的建议。

  我们一定不要害怕失误,也不要觉得丢面子,其实从我们真正成为教师的那一天起,我们就要丢掉所有的包袱,诚实的对待自己的事业,严肃的对待每一天的工作,唯有这样,我们才可以用一颗反思的心来面对自己。泰戈尔说过一句话“真理之川是从错误之渠中流过”,所以我想我们不要成为名师,就是成为一位真正的教师,也一定要勇于剖析自己、否定自己,在一步步的错误与改进中成长。千万不要给自己借口和理由原谅自己,学生不好、教学环境不好等等,这些只会让我们的思想越来越狭隘,我们也永远不会在新课改上前进一步。

  最后,我想说的是“我在以后的教学中一定要对学生留有余地,对知识留有余地,时刻反省自己,用心感受学生”。

  

 

       (达拉特旗第十中学教师随笔 张海燕)

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